减负增效背景下小学数学作业布置策略

减负提效是当前中小学学教学中的主要精神理念,是从实际意义上减少小学生作业负担和提升学习效果。但因为长期以来受应试教学的负面影响,不少小学教师在设计布置教学作业时,注重于机械性练习,从而增加学生的复习压力。在减负增效背景下,文章要求小学数学老师必须坚持减负原则,并通过科学合理的方法优化教学作业布局,以达到增强学生对课堂知识点的把握能力。文章将对减负增效的背景下小学数学作业布局现状,以及优化对策等加以研究。

小学数学作业布置教学浅析

数学作业是数学教学环节中重要的一环,是教师检查自身教学效果的一种重要反馈手段,数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段,其重要性和必要性毋庸置疑。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,帮助学生巩固当天所学知识,如何更好地通过作业的批改,更好地提高学生的学习兴趣,发挥主体能动性,是一个至关重要的问题。