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小学数学加减法教学创新方式探寻
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作者 徐年 《教育界（综合教育）》 2018年第4期63-64,共2页
数学加减法是小学数学学科基础教育的关键部分,教师要合理优化创新教法,提升数学教学质量,在小学初期就直接促进学生数学学习能力的提升,做到因教学环境、素材制宜,因材施教.文章探寻了小学数学加减法教学中的多种创新教法,从数学客观... 数学加减法是小学数学学科基础教育的关键部分,教师要合理优化创新教法,提升数学教学质量,在小学初期就直接促进学生数学学习能力的提升,做到因教学环境、素材制宜,因材施教.文章探寻了小学数学加减法教学中的多种创新教法,从数学客观规律机理、教法规范和学生能力等多个层面进行教学方式的创新拓展. 展开更多
关键词 小学数学加减法教学 创新方式 学生主体
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