小学数学教育中差异化教学的对策研究

学生之间的思维都是不相同的,即使是同卵的兄弟姐妹之间,他们的思维都是不相同的,这取决于孩子的大脑、家庭等因素,使学生之间存在着不同。作为一名合格的人民教师,我们应该注重学生之间的差异性,使每个学生的各个方面得到全面发展。本文重在讲解应如何应对在小学数学教育中针对差异化教学的方法。