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关于小学数学微课教学与家校共育深度融合的思考
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作者 杨志 《中学生作文指导》 2020年第30期0070-0070,共1页
近年来,随着我国社会科技的高速发展,微课教学这一举措为广大教师提供了有效的帮助,丰富有趣的教学视频,可以促使小学生积极自主的参与微课教学。本文主要阐述了关于小学数学微课教学与家校共育深度融合的思考。
关键词 小学数学微课教学 家校共育 深度融合 应用与研究
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