河南省教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会在栾川召开

9月23日至25日．来自全省1300多名专家、学者及小学数学教师云集豫西山城栾川，参加了由河南省教育学会小学放学教学专业委员会主办，洛阳市教育局和栾川县教育局承办的“河南省教育学会小学数学专业委员会第十届年会”。

转变思想明确目标探索途径──黑龙江省教育学会小学数学教学专业委员会第六届年会综述

转变思想明确目标探索途径黑龙江省教育学会小学数学教学专业委员会第六届年会综述●黑龙江省教育学院初教部数学室鲁晓千黑龙江省教育学会小学数学专业委员会第六届年会历时两天，于１９９６年１１月２０日在哈尔滨市落下帷幕。这次会议传达了全国小学数学专业委员会第七...

致力小学数学教研的学术团体——记安徽省小学数学教学专业委员会

安徽省小学数学教学专业委员会是致力于小学数学教育教学研究的学术性社会团体。自1982年年底成立以来，在历届理事会和会长的直接领导下，在中国教育学会小学数学教学专业委员会、安徽省教科所（院）的指导帮助下，在各市教育局、小学数学教学专业委员会和相关部门的大力支持下，始终秉承科学严谨的办会态度和与时俱进的办会精神，在小学数学教育教学研究领域孜孜以求、锐意创新，取得了丰硕的业绩。

实施素质教育,强化数学学科教学育人意识——'96全国小学数学教学专业委员会年会侧记

实施素质教育，强化数学学科教学育人意识——’９６全国小学数学教学专业委员会年会侧记□本刊记者高章满金秋十月的南京，迎来了来自全国各地的小学数学教育专家、小学数学教学研究人员、优秀教师代表。２００余名会议代表济济一堂，出席中国教育学会小学数学教学专业委...

改革小学数学教学 迎接知识经济挑战——中国教育学会小学数学教学专业委员会第八届年会综述

本刊特约记者中国教育学会小学数学教学专业委员会第八届年会于１９９８年１０月在沈阳市召开，本次年会的中心议题是“面向２１世纪，深化素质教育，推进教育现代化”。来自全国各省市的２３０多位代表出席了会议。小学数学教学专业委员会秘书长张卫国就知识经济与小学数...

中国教育学会小学数学教学专业委员会第9届年会召开

2000年10月24日至29日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第9届年会在山东省烟台市召开。来自全国各地的600多名代表出席了会议。会议由中国教育学会小学数学教学专业委员会秘书长杨刚同志主持，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长张卫国同志致开幕辞，山东省教委和烟台市教委的领导到会致辞祝贺。

广泛交流 深入研讨 提升认识——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十四届年会综述

中国教育学会小学数学教学专业委员会第十四届年会于11月8日～11日在上海召开。出席会议的有来自全国28个省、自治区、直辖市的代表及上海市的优秀教师代表,共计200余名。由中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长兼秘书杨刚主持大会开幕式。开幕式上,李志勇副理事长致开幕辞,明确提出本届年会的任务,并提出年会给大家提供了交流的平台,希望与会代表积极参与,有效促进交流研讨,共同实现年会预期目标。上海市教育局教研室主任谭轶斌、上海市中小学数学教学研究会副理事长曹培英讲话,热情预祝大会圆满成功。

总结交流 再创辉煌——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会暨成立三十周年纪念会综述

2012年12月3～6日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会暨成立三十周年纪念会在广东省广州市召开，来自全国各省（自治区、直辖市）的教师、教研员和科研人员代表近400人参加会议。这是全国小学数学教育界一次意义深远的盛会。出席会议的还有中国教育学会小学数学教学专业委员会（以下简称“小数专委会”）的理事、学术委员，以及特别邀请的30年来为学会工作做出贡献的老同志。会议主题是：深化小学数学课程与教学改革，推进素质教育，

小学教育专业毕业生数学教学胜任力研究——以江西省某本科师范院校为例

教学胜任力是衡量小学教育专业教育质量的重要指标。通过对毕业于地方性本科师范院校的小学数学教师调查发现,不同性别、不同年龄、不同教龄、不同学历、不同专业以及不同职称的数学教师教学胜任力水平存在差异,且总体发展水平一般。应通过构建科学的专业课程体系、落实教育见习和教育实习总要求、加强教师职后培训、提升教师职业追求等措施来提升小学数学教师教学胜任力的整体水平。

指向数学核心素养 促进学生深度学习——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会综述

2018年11月7~9日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会在广西桂林市隆重举行,来自全国各地的近千名代表参加了本次会议。本次会议延续了上一届年会对"数学核心素养"的关注,并聚焦于"深度学习"的话题,共同分享学生深度学习的数学教学研究与实践。会议邀请了北京师范大学教育学部郭华教授、杭州师范大学理学院巩子坤教授作大会报告,来自浙江省金华市、广西南宁市、广西桂林市的三位优秀一线教师现场执教展示课.

变中思不变:美国小学数学教育改革百年考——在中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会上的演讲

各位老师：大家好!今天我很高兴，也很感动。近十来年，我给美国和其他一些国家的小学老师和数学教育工作者做过许多场报告，今天是我第一次在这么大的会场里给这许多场报告中的主角——中国小学老师做报告。首先，让我以鞠躬的形式，代表自己，也代表这些年来受益于中国小学数学教育的，许许多多的美国和其他一些国家的小学老师，向你们致谢，向你们致敬!

小学语文课改十年的问题与反思——对话中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦

从2001年至今,小学语文课程改革已走过了十个年头,小学语文教学在课程理念、教学内容、教学方法等方面发生了很大变化。在课程改革进入"深水区"时,语文教学的深层次问题也开始显露,分析课文思想内容成为时尚、追求人文性成为时尚、追求形式主义成为时尚。语文教学有效性再次引起大家的关注。在义务教育语文课程标准修订版公布前期,本刊特约徐州师范大学文学院魏本亚、尹逊才老师与中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦先生,就小学语文课程改革中的主要问题进行了对话,发表成文,以飨读者。

继往开来 与时俱进 开创中国数学教育的新局面——纪念中国教育学会中学数学教学专业委员会成立20周年

20年来，研究会带领全国中学数学教育工作者精神病风国数学教育的现代化、提高数学教育质量进行了不懈的努力，成为我国数学教育研究与实践的核心力量，通过组织课题研究，紧密结合数学课堂教学实际的教学研究，优秀中学数学教育论文评选，中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动等，取得了大量高水平的数学教育研究成果，并为我国培养了一大批数学教育研究，教学的优秀人才，发扬学术民主，提倡不同学术观点的争鸣、坚持真理、鼓励创新成为研究会的优良传统，继承我国数学教育的优秀传统，与时俱进，开拓创新，进一步提高学术水平和实践能力，在教育创新中再立新功，成为研究会新的奋斗目标。

安徽省教育学会小学数学教学专业委员会第四届年会综述

安徽省教育学会小学数学教学专业委员会第四届年会于2011年11月28日在合肥市屯溪路小学举行，本届年会由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会主办，合肥市教学研究室承办。来自全省各地300多名小学数学教师和教研员参加了此次盛会。会议由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会秘书长、省教研员胡涛老师主持，《小学数学教育》主编贾振东、安徽省教科院副院长包文敏以及合肥市教育局、包河区教育局的领导应邀出席了会议。

求实创新 促进发展——中国教育学会小学数学教学专业委员会30年工作回顾

乘祖国改革开放的春风，适应教育改革发展之需要，1982年3月中闰教育学会数学教学研究会成立。1992年经中国教育学会批准，数学教学研究会正式分为中学数学教学专业委员会和小学数学教学专业委员会。中国教育学会小学数学教学专业委员会（以下简称“小数专委会”）是群众性的学术团体，由热心小学数学教学研究、有志从事小学数学教育学术研究的教育工作人员组成。小数专委会的宗旨是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，

国际数学教育研究委员会第二十三届国际小学数学教育“数学整数教学”专题研讨会概述

由澳门大学教育学院、国际数学教育研究委员会及澳门教育暨青年局合办，为期5日的“国际数学教育研究委员会第二十三届国际小学数学教育‘整数教学＇”专题研讨会于澳大圆满举行．共有一百多位来自中国、澳大利亚、英国、匈牙利、中国香港、中国台湾等22个国家和地区的学者出席了会议．在澳门大学大力支持下，会议组织工作有条不紊，井然有序，取得圆满成功．

纪念中国教育学会小学数学教学专业委员会成立30周年征文启事

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,中国教育学会小学数学教学专业委员会(简称小数专委会)已成立30年。30年来,小数专委会在不断发展中与一大批小学数学教育界人士结下了深厚的友谊,其中包括学术专家、教育科研人员、

纪念中国教育学会小学数学教学专业委员会成立30周年征文启事

时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，中国教育学会小学数学教学专业委员会（简称小数专委会）已成立30年。30年来，小数专委会在不断发展中与一大批小学数学教育界人士结下了深厚的友谊，其中包括学术专家、教育科研人员、工作在教学一线的广大数学教师以及其他有志于小学数学教育事业的朋友们。大家在小数专委会这个大家庭内相互沟通、探讨、研究、学习，