期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策
1
作者
张照现
《中华少年》
2017年第15期154-154,共1页
本文从四个方面阐述了小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策,层层深入,全面总结了在平常教学中的一些课堂教学实例,切合实际,以人为本,紧随新课改的步伐,在改进课堂教学中有着举足轻重的作用。
关键词
小组合作学习
小学数学教学的困惑
采取的对策
有效方法的实施
原文传递
题名
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策
1
作者
张照现
机构
沂南县铜井镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第15期154-154,共1页
文摘
本文从四个方面阐述了小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策,层层深入,全面总结了在平常教学中的一些课堂教学实例,切合实际,以人为本,紧随新课改的步伐,在改进课堂教学中有着举足轻重的作用。
关键词
小组合作学习
小学数学教学的困惑
采取的对策
有效方法的实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策
张照现
《中华少年》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部