应用信息技术促进小学数学生本课堂发展

新时代教育要求教学要促进发展学生的学科核心素养,然而由于受传统教学观念影响,导致小学数学教学过程中片面追求学生成绩而忽视学生本性,不重视树立学生正确的人生观、价值观等问题,给培养学生学科核心素养带来了一定的阻碍。因而,部分教育工作者针对“引导学生主动学习”“给予学生课堂主体地位”等要求,提出“生本教育”和“生本课堂”的概念,意在打造“以生为本”的课堂。信息技术的教学优势人所共见,将其引入生本课堂,是推动打造生本课堂、促进学生积极发展学科核心素养的一条有效途径,值得重视与研究。