趣味游戏对提升小学数学计算练习课有效性的实践研究

小学数学计算课的传统教学形式单一,学生学习的积极性不高,课堂有效性低。将趣味游戏引入课堂中,可使枯燥的计算练习课上"活",可激发学生计算的积极性和思考能力,从而提高小学数学计算练习课课堂的有效性。