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信息技术支持的小学数学跨学科学习实践
1
作者
巩向利
《中小学电教(综合)》
2024年第5期51-53,共3页
本文着重论述了跨学科学习的重要性,引申出信息技术支撑下的小学数学跨学科学习实践策略,补充若干保障措施,以此促进信息技术支持下的小学跨学科的实践与应用,以期为更多一线教师带来启发和帮助。
关键词
信息技术
小学数学跨学科学习
实践与应用
原文传递
题名
信息技术支持的小学数学跨学科学习实践
1
作者
巩向利
机构
淄博市张店区西六路小学
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第5期51-53,共3页
文摘
本文着重论述了跨学科学习的重要性,引申出信息技术支撑下的小学数学跨学科学习实践策略,补充若干保障措施,以此促进信息技术支持下的小学跨学科的实践与应用,以期为更多一线教师带来启发和帮助。
关键词
信息技术
小学数学跨学科学习
实践与应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
信息技术支持的小学数学跨学科学习实践
巩向利
《中小学电教(综合)》
2024
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