小学数学骨干教师对教师知识需求的调查研究

本研究立足南京地区,采用问卷法和访谈法,探究小学数学骨干教师对小学数学教师应该具备的教师知识的认识及其对教师知识的需求,根据调查结果提出了四点建议:1.通过培训,帮助小学数学骨干教师完善教师知识结构;2.将教师知识进一步分类调查,有利于提高培训内容选择的针对性;3.采用分层培训办法,提高培训质量;4.培训内容以教学实践知识为重点,发展教师教学实践能力。

新课程下小学数学骨干教师工作满意度的调查研究

新课程实施已有十年,教师的工作满意度间接反映了新课程实施的效果。对小学数学骨干教师的工作满意度进行调查,结果表明:小学数学骨干教师工作满意度处于中等水平;男、女小学数学骨干教师工作满意度没有显著性差异;农村、城市学校的小学数学骨干教师工作满意度没有显著性差异;然而小学数学骨干教师的工作满意度还应该在工作强度、工资收入维度进一步提高。

教坛新秀

郑玉霞,本科学历,中小学一级教师,现任河南省洛阳市孟津区新学道明德书院执行校长。河南省国培班数学教学专家,洛阳市小学数学骨干教师。

教坛新秀

李朝霞,本科学历,中小学高级教师,现任首都师范大学附属顺义实验小学副校长。北京市小学数学特级教师、北京市小学数学学科带头人、北京市小学数学骨干教师、顺义区十大师德楷模。从教22年以来,她始终潜心研究儿童、研究教学,聚焦儿童学习数学的重点、热点、难点等问题,带领教师团队开展了系列的主题教学研究活动,深受同行的认可和学生的喜爱。

教坛新秀

肖洁,本科学历,中学高级教师,现任重庆市人民小学校数学教师。重庆市高层次人才项目组成员、重庆市特级教师付登超工作室成员、重庆市小学数学骨干教师。从教19年以来,她始终注重培养学生好奇的探索之心、勇敢的挑战之力,逐渐形成了“扎实、灵动”的教学风格,深受学生的喜爱。