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基于任务驱动教学法的小学机器人教学模式分析
被引量:
1
1
作者
周易
崔妍
《教学管理与教育研究》
2022年第1期110-112,共3页
在小学开展机器人教学模式,其目的旨在使学生掌握以机器人为载体的通用技术和信息技术的基础知识及技能。在实际应用期间,借助搭建、运行、调试和优化机器人的过程有效激发学生兴趣,使学生的创新精神、信息素养与实践能力得到培养。文...
在小学开展机器人教学模式,其目的旨在使学生掌握以机器人为载体的通用技术和信息技术的基础知识及技能。在实际应用期间,借助搭建、运行、调试和优化机器人的过程有效激发学生兴趣,使学生的创新精神、信息素养与实践能力得到培养。文章从阐述任务驱动教学法的设计原则出发,结合陶行知教育理论,明晰小学机器人教学模式的基本理念,并对其具体教学模式展开分析。
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关键词
任务驱动
教学
法
小学机器人教学模式
信息技术
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职称材料
题名
基于任务驱动教学法的小学机器人教学模式分析
被引量:
1
1
作者
周易
崔妍
机构
北京小学广内分校
北京市丰台区东铁匠营第一小学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第1期110-112,共3页
文摘
在小学开展机器人教学模式,其目的旨在使学生掌握以机器人为载体的通用技术和信息技术的基础知识及技能。在实际应用期间,借助搭建、运行、调试和优化机器人的过程有效激发学生兴趣,使学生的创新精神、信息素养与实践能力得到培养。文章从阐述任务驱动教学法的设计原则出发,结合陶行知教育理论,明晰小学机器人教学模式的基本理念,并对其具体教学模式展开分析。
关键词
任务驱动
教学
法
小学机器人教学模式
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于任务驱动教学法的小学机器人教学模式分析
周易
崔妍
《教学管理与教育研究》
2022
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