“五育”协同发展视角下小学武术文化教育的开展

小学阶段是个体成长的关键时期,对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有基础性作用。基于“五育”协同视角开展小学武术文化教育,不仅有助于传承和弘扬中国传统文化,还能够促进小学生的全面发展。本文首先分析了“五育”协同发展视角下小学武术文化教育开展的重要意义,之后分别从将“五育”协同理念充分融入“三在课堂”、对课程内容进行设计、对教学方法进行优化、强化师资培训几个方面提出了“五育”协同发展视角下小学武术文化教育开展的策略。