初探“小学毕业班现象”—引领孩子安然度过青春期的班主任思考与策略

一谈起毕业班的孩子,没有哪个教师不头疼的。据各学校调查,很多的“恶人恶事”集中性地在毕业前夕扎堆发生。孩子“临毕业疯狂”,教师“谈毕业抓狂”。——笔者将之称为“毕业班现象”。本文笔者以四个小教育片断为例,从“寻找共同爱好”、“认同发展变化”、“减轻心灵负担”等几个方面,与大家共同探讨如何平心静气应对“小学毕业班现象”,引领孩子安然度过青春期。