浅谈新课标理念下农村蒙古族——小学汉语课堂教学的导入方法

针对农村蒙古族小学学生心理特点创设情境,活跃课堂教学,提高学习兴趣,引用新课标理念下的教学方法。

新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性

随着社会经济的发展,我国的教育事业也在不断的进步,新课程的推出,将我国的教育事业也推向了一个新的高潮。对于小学汉语教学来说,讲究的是课堂效率,教师通过精彩的讲解来激起学生学习的积极性,然而在新课程的大背景之下的小学汉语教学,其本质是指教师在汉语新课程标准的指导下,遵循小学汉语教学活动的客观规律。本文就新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性进行了详细的论述。

论对中小学生的对外汉语教学课堂管理

如何进行有效的课堂管理,是老师们关心的问题,也是经常令老师们头痛的问题。由于语言和文化的差异,中小学的对外汉语课堂管理尤其是一个难题。本文针对一些具体的课堂管理事项,从实际经验出发,提出了一些可资借鉴的建议。

积极探索“汉教硕”输出渠道

本论文针对目前国内汉教硕毕业生就业难的局面,提出一些对策。其中包括与国外教育学院合作培养合格的汉语教师,根据国外中小学汉语课堂的实际情况,修改国内汉教硕培养方案,设立奖学金等,以期能如本专业设立初衷,真正为汉语在国际上的推广培养高层次、复合型的人才,彻底解决国外合格中小学汉语教师短缺问题。