小学班级自主化管理策略

现代管理的一个重要思想就是'人本'思想,小学生自制力较弱,要想培养小学生班级自主化管理能力,就必须调动学生自主参与班级管理的积极性,让学生树立主人翁责任意识。如何提高小学生班级自主管理能力,是小学班主任亟待解决的问题。本文结合探索实践,总结出'班级文化建设—特色班规制定—落实干部职能—全员全面参与—及时激励评价'的小学生班级自主化管理模式,使班级管理逐步从自律走向自觉。