英语绘本阅读对小学生创造力培养现状及策略研究

在英语绘本阅读教学中,教师不够重视小学生创造力的培养,在绘本挑选方面也缺乏相关知识和经验,加上教学方法上的使用不当,教师很难通过绘本阅读教学来有效提升学生的创造力。因此,教师要重视在英语绘本阅读中培养学生的创造力,挑选出适合学生的绘本,同时采用多样的教学方法,来激发学生的创造力。

小学美术软陶艺术教学研究

小学软陶艺术教学是一种对学生进行科学和艺术相结合的艺术教育。学生在制作软陶物品的过程中,会对软陶造型过程产生兴趣,会在好奇与探讨中培养自主创新精神。教师在指导学生进行软陶制作时,要让学生从生活中寻找和发现素材,然后将这些素材进行灵活运用;指导学生对优秀的软陶制品进行仔细观察和分析,激发学生的想象力。教师要明确学生的主体地位,让他们在软陶艺术课堂经历一个完整的学习过程,真正提升软陶制作技艺。