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指导小学生进行研究性学习的策略研究
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作者 董香丽 岳耀亮 《科学大众(智慧教育)》 2017年第6期34-34,共1页
小学生研究性学习能开拓学生潜能,增进学生体验,发展学生个性,培养学生创新精神和实践能力。
关键词 小学生研究性学习 策略研究 指导
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