“核心素养”理念下小学生美术家庭作业研究

随着新课程标准改革与“核心素养”时代的到来,培养全面发展的人成为素质教育的核心任务。作为小学美术教育工作者,理应思考如何通过准确理解美术学科的育人价值有效培育小学生的美术核心素养。文章阐释了小学生美术家庭作业的概念、作用、类型,并提出了实施策略。