精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值探讨

探析精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值。方法 从医院眼科选适龄小学生120例,时间2021年9月-2022年1月,利用信封法分成2组,一组60,予以不同眼科护理模式,对照组:常规眼科护理,实验组精细化眼科护理模式,比较2组近视防控效果、近视率、视力、屈光度、用眼知识等指标。结果 实验组利用精细化护理后,近视防控有效率提高,随访1年内小学生近视发生率,实验组更低,P<0.05;实验组小学生平均眼屈光度、裸眼视力改善,比较对照组差异明显(P<0.05);实验组护理后小学生每日用眼时间极大减少,洗手次数增加,户外活动时间延长,干预后家长的用眼知识分数也明显高于对照组,P<0.05;实验组家长满意度高,P<0.05。结论 精细化眼科护理具有明显的小学生近视防控效果,同时,还可培养学生科学用眼习惯,改善学生视力状况,控制近视度数增长速度,提高服务满意度及家长的认知水平。

小学生近视归因及教育对策研究

本文旨在研究小学生近视的归因及针对性的教育对策。近年来,小学生近视率不断上升,对儿童健康成长带来威胁。通过综合分析遗传、环境和生活习惯等多方面因素,揭示近视形成的复杂原因。针对归因结果,本文提出了有效的教育对策,包括定期眼保健操、合理安排课业和作业、鼓励户外活动、教育正确用眼习惯、定期进行视力检查、控制每日阅读时间和鼓励使用纸质书籍。这些对策有望在学校、家庭和社会共同努力下,有效预防和控制小学生近视的发生,保障孩子们的视力健康。

小学生近视的影响因素及预防措施探究

近年来学生近视症状呈明显的低龄化态势,学生眼睛情况不容乐观。怎样预防学生近视这一现象?文章通过对学生近视眼的相关原因研究,着重指出对学生近视眼预防的可行对策,以期引起学生的父母及其社会有关机构的关注。

我国中小学生近视流行特点与用眼行为干预的主要技术

近视。指眼睛辨认远方（5m以上）目标的视觉能力低于正常。近视在世界范围内是一个严重的公共卫生问题。人群中近视眼到处可见，患病率各国报道不一，一般估计为10％～40％．尤其在亚洲的日本、中国、中国台湾、新加坡、中国香港等地区更为严重．并且还有逐渐增高的趋势。青少年是近视的高发人群．新加坡青少年近视患病率在过去的10年间从26％升高至43％．其中大学毕业生已超过70％，高度近视者超过10％。Matsumura等通过对日本中小学生10年的观察．发现小学生近视眼患病率从36．17％提高到48．18％．中学生患病率从51．19％提高到62．13％。近视眼因为在中小学生中的高患病率．成为损害青少年视力的主要眼病．被世界卫生组织列为“视觉2020”行动中要求改善消除的5类眼病之一。

增加户外活动时间对中小学生近视发生发展的干预效果分析

目的:研究增加户外活动时间对中小学生近视发生发展的干预效果分析。方法:在本文研究中将中小学生近视患者作为研究对象,200例收治时间在2018-03~2019-03,根据随机抽签分组原则分为观察组100例、对照组100例,分别采取增加户外活动时间、不增加户外活动时间两种方式,分析对比两组各项指标。结果:观察组干预后的视力情况优于对照组(P<0.05);观察组眼轴长度、角膜曲率、角膜厚度与对照组相比,存在明显差异(P<0.05)。结论:通过对中小学生近视患者实施增加户外活动时间干预措施,能显著改善视力情况。

小学生近视眼的家庭防控现状与措施

我国儿童青少年近视的发病低龄化趋势愈加明显,受到越来越多的关注,市场上防控近视的治疗方法也是五花八门。近视防控的第一步是预防其发生,而家长往往在其子女近视发生之后,才开始进行矫治与防。近视的发生受到环境因素影响,家庭是小学生学习生活环境的重要组成部分。依据近视的影响因素设置问卷项目内容,通过调查问卷掌握并分析小学生近视眼的家庭防控现状,从护眼宣教、用眼作息、课外减负、电子产品使用等多方面,提出近视的家庭防控措施,符合小学生学习生活特点的视觉训练方式,以预防和延缓近视发生,有效控制近视发展。

中医理疗技术防治小学生近视200例

近视是目前全球发生率最高的屈光不正眼病,古称能近怯远证,即视近物清晰,视远物模糊的病症。据数据统计显示：我国青少年近视发病率为50%～60%,居世界第二,但是发患者数已跃居世界之首,仅小学生的近视发病率就为22.78%。2011年2月,

2008年沈阳河区中小学生近视相关因素的探讨

目的了解城市中小学生近视流行情况和近视的影响因素。方法利用自制调查问卷共计调查沈河区内30所学校,其中小学15所,初中10所,高中5所,调查有效问卷2712张,了解调查对象的视力和用眼卫生知识、行为等情况。结果本次调查共获有效资料2712份,近视患者共有1705例,患病率为62.86%,其中男生近视率为57.95%,女生近视率为67.92%。中小学生近视发病所涉及的致病因素为学习环境不良,不良用眼习惯,近视遗传史,户外活动和体育锻炼少,日均学习时间长等,且大部分中小学生都存在不良的用眼行为。结论中小学生的近视患病率随学习阶段的升高而增高。学习环境不良,不良用眼习惯,近视遗传史,户外活动和体育锻炼少,日均学习时间长等为中小学生发生近视的危险因素。

Ridit分析法综合评估常州市中小学生近视情况

Ｒｉｄｉｔ分析法综合评估常州市中小学生近视情况江苏省常州市卫生防疫站２１３００３王茜丽，胡玉珍Ｒｉｄｉｔ分析是适用于等级多组资料的非参数统计方法，它能充分利用各等级信息进行综合评估。Ｘ２检验虽适用于计数资料的统计检验，却不能直接说明各组的优劣。因而，...

中小学生近视高发成因及对策研究

近视在现阶段的中小学生群体中有着极高的发生率,严重影响学生的学习及生活,甚至会对学生的心理造成负面影响。面对逐年递增的近视群体扩张现状,探清近视成因并给出预防对策已经迫在眉睫。一、中小学生近视高发成因1.遗传。有研究表明,部分近视由遗传决定,父母双方都近视,子女近视的概率会稍高;父母一方是近视者,子女近视率居中;父母都不近视,子女近视率则最低。

中医护理干预对预防控制中小学生近视的效果观察

分析、探究中医护理干预对预防控制中小学生近视的效果。方法:选取我院2021月1月1号~2022年6月10日收治的20例假性近视中小学生为本次研究对象,为学生实施中医护理干预,护理前的学生设置为对照组,护理后的学生设置为观察组,对比学生护理前后的视力情况及学生用眼情况。结果:经过一疗程(连续10次)的中医护理干预后, 80%的小朋友视力都有明显提升,10%小朋友有轻度提升,10%无变化;相比于护理前,学生群体的健康用眼情况及近视认知程度出现明显改善(P<0.05)。结论:为中小学生实施中医护理干预措施,不仅仅可以显著减少中小学生发生近视问题的概率,同时还可以促使学生养成健康的用眼习惯,值得在临床干预中进行应用与推广。

超音波治疗中小学生近视

1994年7月～9月,我所采用超音波治疗中小学生近视,取得了较好疗效。现报告如下。 1 临床资料与方法 1.1

中小学生近视防治访谈录——写在6月6日“世界爱眼日”

大街上、学校里,人们不难发现,越来越多的小学生,除了肩膀上沉重的书包外,鼻梁上又架起了小眼镜。这既影响美观又使孩子们活动受限的眼镜,使望子成龙的家长们平添了不少烦恼。 许多家长不仅不知道怎样防止孩子的视力下降,而且在孩子患了近视后又不知道怎样治疗和爱护孩子的眼睛,导致孩子的视力越来越差。为此,记者走访了国家教委防治近视眼专家指导的小组成员。

综合治疗中小学生近视的疗效观察

目的:介绍综合疗法治疗128例(248只眼)中小学生近视的疗效观察分析。方法 :对128例中小学生近视患者实行中西医综合疗法,即用(1)自制増视明目液口服并局部离子导入。(2)每晚点复方托吡卡胺滴眼液2次,白天点障翳清眼药水5次。(3)口服鱼肝油、复合维生素B、肌苷、维生素E等药物。(4)管制患儿用眼卫生,限制其对电脑、电视、灯光的用眼时限和距离;注意患儿营养均衡,限制偏食。结果:共治愈80眼,有效104眼,总有效率74.2%。结论:应用综合疗法对中小学生近视有一定的效果,且本方法见效快,有效率高,无副作用,不影响眼的正常发育,患儿易于接受,达到了治疗早期近视并防止近视加重发展的作用,值得临床推广应用。

中西医结合护理干预小学生近视的效果观察

目的:观察采用向近视患儿及其家属进行健康教育,在家庭中开展中医穴位按摩疗法的中西医结合护理干预小学生近视的临床效果。方法:将100例近视患儿随机分为观察组和对照组。对照组50例,采用健康教育常规疗法;观察组50例,在健康教育基础上,加用中医穴位按摩疗法治疗。对比两组临床疗效,患儿和家属护理满意度、接受度。结果:观察组显效9例,有效24例,无效17例,总有效率为66.0%;对照组显效2例,有效17例,无效31例,总有效率为38.0%。观察组治疗总有效率显著高于对照组(P<0.01);两组患儿和家属护理满意度及接受度比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论:采用中西医结合护理干预近视儿童,效果显著,易于为患儿及家长接受,患儿及家长对护理满意度较高.

大同市中小学生的近视防治

近视是影响青少年身体健康的主要常见病。也是影响青少年发育成长的重要因素,国内外学者对罹患原因及预防治疗作了大量的研究工作。现将我们多年的工作实践报告如下:

应用校医护理干预控制和预防小学生近视及沙眼的效果观察

目的：探讨应用校医护理干预控制和预防小学生近视及沙眼的效果观察。方法：选取我校1—3年级小学生200名作为研究对象，随机分成两组，各100人。护理组由校医对学生进行为期2年的针对近视、沙眼控制与预防的护理干预；对照组不进行护理干预。比较两组学生护理干预前后的近视、沙眼发生情况。结果护理干预2年后，护理组学生近视、沙眼的发病率明显低于对照组，P〈0．05；在对已近视、已患沙眼学生的近视、沙眼控制中，护理组的总有效率明显优于对照组，P〈0．05。结论对小学生进行针对性护理干预，能有效降低近视眼、沙眼的发生率，并可有效控制近视和沙眼，值得在中小学校及校医室推广应用。

小学体育教学助力小学生近视预防工作更好开展

当前,近视现象逐渐呈现低龄化的趋势,越来越多低龄孩子的眼睛因为近视被迫早早戴上了眼镜,这一现象成为了困扰不少人的一项难题。本文立足于小学体育教育实践,从"开展趣味体育游戏,让学生们在体育游戏中科学用眼""教师做好榜样示范,带动学生通过体育锻炼合理用眼"以及"积极争取家长帮助,家校合作帮助学生学会卫生用眼"这三个方面入手,针对依托小学体育教学助力小学生近视预防工作这一主题进行了初步分析与探索。

扬州市1986～1994年中小学生视力监测分析

扬州市１９８６～１９９４年中小学生视力监测分析扬州市卫生防疫站周红霞，陶佩生，赵霞为了解我市中小学生视力状况，探讨中小学生近视眼的发病规律及其影响因素，为近视眼的防治工作提供科学依据，我们制定了１９８６～１９９４年期间中小学生视力监测方案，现将监测结...