小学社会实践活动的开展策略

为了培养学生良好的品德,文章从社会实践活动的内容要与学生的生活贴近、社会实践活动的形式要是学生感兴趣的内容及社会实践活动的评价应注重活动的体验性三方面提出了小学社会实践活动的开展策略.

中小学生社会实践活动立德树人成效的难点突破

立德树人是教育的根本任务。“立德”关乎培养根本和基石,“树人”关乎培养目标和方向。本文基于区域现状调研提出当前中小学生社会实践活动在增强立德树人成效方面存在五大难点,并指出难点突破的三个主要依据:价值判断依据、作用判断依据和功能判断依据,并进一步提出了难点突破的关于“人”的三大策略。

简论中小学社会实践基地建设的“江苏模式”

江苏的中小学社会实践基地规模化建设始于2001年前后,在省委省政府的高度重视及各部门的通力协作下,近年来先后投入了十多亿建设资金,充实了大批专业的社会实践教育工作者,建成了五十多个专用的社会实践基地学校,在全省范围内初步形成了教育网络,在此基础上探索实践了一整套中小学社会实践活动的教育和管理模式,并取得了良好的社会效益。