小学科学和数学学习资源有效融合的实践

从近代自然科学诞生以来,数学与自然科学一直以来都是相辅相成。科学都是经过数学分析后才能够得到更准确的科学数据,以此来验证提出的问题,而数学中的一些概念又是由科学所验证过。如果自然科学学习的很好,那么学好数学也就能事半功倍,但是现在的学生并没有这个意识。无论是从教师的教学方式还是学生的学习能力来说,想要小学科学与数学学习资源融合并不容易,本文也就此进行分析并且提出建议。