五育并举背景下小学第二课堂学生综合素养的评价改革机制探究

随着“五育并举”教育理念在小学阶段逐渐深入渗透,许多地方小学开始探索补充式、拓展式的第二课堂多元主题学习活动全新教育路径,这为小学教学的高质量发展带来了新的活力,也为学生的全面发展和品质化学习提供了切实的保障。要带动小学第二课堂学习活动能够更好地开展、最大限度发挥育人效用,小学各学科教师就要注重紧抓第二课堂活动的素质教育指向,融合五育并举理念来优化综合素养评价机制,从德智体美劳五个方面同步出发,促进评价标准客观具体、评价内容覆盖全面、评价反馈突出作用,使得小学第二课堂活动能够实现新时代的新发展。

浅析老腔进入中小学第二课堂的实践性探究

老腔是具有古老性的陕西戏曲表演形式,在体现陕西戏曲特征的同时彰显中国传统文化精华,将老腔融入中小学第二课堂,不仅符合中小学教育特征与需求,而且有利于促进老腔的传承与发展,具有重要意义与价值。本文主要就老腔进入中小学第二课堂的实践性作分析与探讨。

3D打印笔在小学第二课堂美术教育的实践与探究

3D打印笔通过将二维创想绘图转化为三维立体 手工技术,利用优化后的教学模式作用于小学第二课堂美术教 育之中,能够充分提高学生自主学习和小组合作能力,更能够 激发学生的创造力。但在使用及教学过程中存在缺少多学科 联动的顶层设计,配套软硬件的缺失以及教师相关专业知识和 技术的局限性。

芗剧进小学第二课堂初探

作为民族文化瑰宝的非物质文化遗产——芗剧,这一艺术形式在近年来却呈现逐步衰弱的迹象,其传承与发扬现状不容乐观。中小学生作为国家未来的希望,同样也是传统文化艺术传承与发扬的使者,因此可将芗剧引入到小学课堂教学中,通过在小学课堂教学中融入芗剧的教学实践,有效引导学生成为芗剧听众,为芗剧这一文化艺术瑰宝的传承奠定良好基础。从芗剧进入小学第二课堂的策略和教学实践两个方面探析了'芗剧进小学第二课堂'的教学新模式。

小学英语第二课堂开展情况调查报告

调查报告通过对温州市鹿城区部分小学英语第二课堂学习情况的调查分析,指出第二课堂活动存在的诸多问题,并给出了相应的建设性改革建议。

小学音乐第二课堂概况及必要性研究

随着基础音乐教育改革的深入,新课程标准的实施,素质教育的发展和审美教育的持续改进,音乐课程教育的单一形式已经无法满足学生的音乐知识的学习和实践。如何有效地开展丰富多彩的音乐两类基础教育是否在音乐和音乐课堂教育是广泛的改革不可或缺的内容,学生的兴趣和爱好音乐,培养学生音乐学习渴望刺激的欲望来丰富学生的课外生活。

开展小学合唱艺术的感想

本文讲述了合唱艺术的特点、合唱的分类、合唱的声音训练与发声呼吸的运用,小学第二课堂的重要性,童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。

浅谈中小学图书馆如何在教育教学中发挥作用

中小学图书馆在教育教学中有着非常重要的作用。应采取各种措施开阔学生的视野、拓展学生的知识面,注重学生各种跑力的培养,选择有效的开发形式服务于教育教学。

我们的经典语录

我吃得饱不饱。

越说越开心

最近小童有点担忧，担忧什么呢？比如说天气变化有点快，大家会不会生病；比如说玩得太投入，忘记学习；比如……当然啦，小童希望这些担心都是多余的，希望大家多多注意，多多努力哦！

越说越开心

今天小童在回家的路上碰到一位附近学校的同学，她急急地走着，嘴里还碎碎念着，等走近了才发现．原来她在边听MP3边跟着学英语。当然啦，勤奋好学是应该鼓励的,但是，在路上这样专注可不好呀!小童认为．走路的时候最好还是不要看书、学习，因为那样对眼睛不好，也有点危险。大家觉得呢？

越说越开心

过完暑假，大家见面有没有觉得特别亲切？有没有觉得有说不完的新鲜事？小童记得以前和分别很久的同学见面时，总是特别热情，恨不得时刻待在一起，说个够，玩个够，闹个够。

我们的经典

小童姐姐：你好！我是个文静的女生，朋友大多是同班同学，所以我希望能通过你找到几个不同地区的同年龄的好朋友，辛苦你啦！

找朋友

告诉歆妍同学一个小秘密，其实小童也特别爱好薯片。可是不久前医生告诉小童，薯片是高热量的食品，多吃对身体不好，所以小童现在就吃得少了。