小学篮球课异质分组教学实验研究

在小学篮球课中运用异质分组教学,把现代教育技术与传统班级教学的优势在篮球课中结合起来,做到因材施教,扩大教学规模。通过实验证明,异质分组教学使学习目标的多层次和多样化有利于教学评价的多元化与公平性。

新课程改革下小学篮球课教学模式的探讨

篮球教学,是小学体育课程的重要组成部分。具有实效性的篮球教学措施,不仅可以有效提高学生的篮球技能,还能锻炼学生的身体素质。可是,在新课程改革背景下,小学篮球教学中暴露出一些问题,笔者结合多年的教学经验,对小学体育篮球课教学中的问题进行了分析,并提出了一些具有实效性的措施,以供参考。

“新教育”模式下小学篮球课堂教学模式的探讨

“新教育”专指朱永新教授发起的“新教育实验”,以“新教育实验”提出的“构筑理想课堂”为理论支撑,分析了当下篮球课堂教学的现状,探讨了新教育模式下小学篮球课堂教学,旨在提升小学篮球课堂教学质量,促进学生在篮球课堂中享受乐趣,增强体质,学习技能,健全人格,锤炼意志。

小学篮球课中体育游戏教学法的应用研究

小学篮球课程能够培养小学生的团队意识和锻炼其学习积极性,本文通过对小学篮球课中存在的问题进行简单的论述,对如何通过体育游戏化的教学办法来逐步提升小学篮球课程的教学质量做了一定的论述。

分层教学法在小学篮球课堂教学中的运用

在小学篮球课堂教学中,教师采用分层教学法,通过备课分层、教学分层、指导分层和评价分层,能有效提高课堂教学效率。基于此,本文分析了分层教学法在小学篮球课堂教学中的运用。