思政教育融入小学舞蹈社团的实践探索

在小学舞蹈社团中融入思政教育已成为新形势下的必然潮流,小学舞蹈社团的思政教育探索,有助于实现其立德树人的根本任务,不仅对学生的个人发展有一定的帮助,而且在与小学舞蹈社团融合的过程中,能够潜移默化影响学生的思想观念、价值观念和行为举止。文章首先论述了思政教育融入小学舞蹈社团的重要性,指出在小学舞蹈社团中融入思政教育有助于培养学生的思政素养,其次分析了小学舞蹈社团与思政教育的融合路径,提出通过学习红色题材的舞蹈不仅能够丰富思政教育的内容,还能使学生在舞蹈实践中深刻理解爱国主义的内涵;小学舞蹈社团将舞台表演实践与思政结合有助于培养学生的合作精神;在小学舞蹈社团中通过舞蹈这一媒介实现师生互动,有助于学生树立正确的道德观。本文旨在探讨将思政教育融入小学舞蹈社团的实践探索,以期为相关人员提供一定的参考。

“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略

“双减”政策背景下,中小学校园舞蹈教育将得到进一步的推动和发展。中小学校园舞蹈教育可以与音乐教育相结合,并借鉴音乐教育的教学经验;中小学校园舞蹈教育可以与体育相结合,并在融合性教育中实现互补教育,共同促进舞蹈基本功和体育运动能力的提高;中小学校园舞蹈教育可以和语文古诗词教育、历史教育等相融合。另外,学校应充分重视校园舞蹈社团的多元化发展,繁荣校园艺术文化、带领学生开展社会实践活动;利用形式多元化的舞蹈社团课,给学生提供更多的选择,张扬学生天性。