基于核心素养视野下的农村小学英语绘本教学研究

小学阶段是英语打基础的关键时期,也是打好英语基础的关键时期,核心素养视野下,学生的语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力方面的培养成为了英语教师重点关注的问题。英语绘本中丰富的绘画艺术与语言艺术巧妙融合,能为农村小学生提供优质的故事素材和阅读语境。生动有趣的故事情节,为师生创设轻松愉悦的语境,让英语学习变得更加有趣。本文结合农村学校实际,从学生英语学习现状、融入绘本教学的意义及核心素养视野下绘本教学的途径三方面入手展开研究。