创设情境,促进小学英语会话教学

情境是语言的载体,在小学英语课堂教学中,通过文本情境的激活和相关话题的情境创设,把知识与生活相结合,有助于激活知识的语用价值,培养学生运用语言表达话题的能力。笔者在小学英语会话教学中,强调以与话题相关的情境贯穿整个课堂教学,通过活动和问题导引,引导学生参与活动、体验话题、理解主题意义、运用话题语言、表达自己观点。

模拟学生生活情境,促进小学英语会话教学

目前,在小学英语教学中,我们教师过于强调英语语法的要求,操练方法、内容与现实脱节较大。学生口语水平普遍滞后,成为只会应付考试的?“英语哑巴”。在课堂教学中,教师如何提高学生的英语会话能力,就需要我们不断地将生活化因素充实到英语课堂教学中去,从而激发学生的会话兴趣,提高英语口语表达能力。