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基于微课的小学英语信息化教学探究
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作者 孟令香 《新作文(教研)》 2020年第12期0273-0273,0275,共2页
在信息经济迅猛发展的时代背景下,以信息技术为依托和支撑的新型信息化资源在课堂教学中得到了广泛运用,给教育教学活动带来全新的变革和崭新的风貌。微课作为其中的一种,因其自身特有的优势被广泛运用到教育实践中,在转变传统单调、枯... 在信息经济迅猛发展的时代背景下,以信息技术为依托和支撑的新型信息化资源在课堂教学中得到了广泛运用,给教育教学活动带来全新的变革和崭新的风貌。微课作为其中的一种,因其自身特有的优势被广泛运用到教育实践中,在转变传统单调、枯燥教学模式以及调动学生学习积极性方面发挥着显著的作用。基于此,本文以小学英语教学为切入点,针对微课在课堂教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教育教学活动提供一些参考价值。 展开更多
关键词 小学英语信息化 微课 情境化氛围 重难点知识 翻转课堂
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核心素养下的小学英语信息化教学探究
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作者 林晶晶 《中学生作文指导》 2021年第25期0203-0203,共1页
在如今新时代的背景下,小学老师需要对信息化技术灵活地运用,然后通过信息化技术来对小学生进行教学,从而来帮助学生提高自身的英语水平。本文主要讲述在信息化教学的过程中,对如何提高小学英语教学水平进行分析,然后对培养学生的心理... 在如今新时代的背景下,小学老师需要对信息化技术灵活地运用,然后通过信息化技术来对小学生进行教学,从而来帮助学生提高自身的英语水平。本文主要讲述在信息化教学的过程中,对如何提高小学英语教学水平进行分析,然后对培养学生的心理健康以及素质提出合理性的建议,在核心素养的视野下,对小学英语的教学模式进行分析,提高信息化教学的效率。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语信息化 教学探究
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