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依托小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的研究
1
作者
韩娟
《英语教师》
2022年第21期185-187,共3页
介绍小学英语名师工作室。阐述小学生英语课业负担现状,提出小学英语名师工作室有效治理县域内小学生英语课业负担的原则,分析其在治理县域内小学生英语课业负担方面的作用。探索小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的...
介绍小学英语名师工作室。阐述小学生英语课业负担现状,提出小学英语名师工作室有效治理县域内小学生英语课业负担的原则,分析其在治理县域内小学生英语课业负担方面的作用。探索小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的策略,即要加强教师自身专业素质建设、要转变教师的教学观念、要注重学生的全面发展、要以学生为主体因材施教。
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关键词
小学英语名师工作室
小学
生
英语
课业负担
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题名
依托小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的研究
1
作者
韩娟
机构
甘肃省平凉市静宁县南关小学
出处
《英语教师》
2022年第21期185-187,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“依托小学英语名师工作室有效治理县域内小学生英语课业负担的研究”(课题编号:GS[2021]GHBZ095)的部分研究成果。
文摘
介绍小学英语名师工作室。阐述小学生英语课业负担现状,提出小学英语名师工作室有效治理县域内小学生英语课业负担的原则,分析其在治理县域内小学生英语课业负担方面的作用。探索小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的策略,即要加强教师自身专业素质建设、要转变教师的教学观念、要注重学生的全面发展、要以学生为主体因材施教。
关键词
小学英语名师工作室
小学
生
英语
课业负担
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
依托小学英语名师工作室有效减轻县域内小学生英语课业负担的研究
韩娟
《英语教师》
2022
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