新课程背景下实施小学英语整体备课的教学策略运用探讨

新课程背景下的小学英语课堂对英语教师的要求越来越严格,已经不局限于会清晰有条理的朗读和讲解,而是要根据新课程改革去科学组织和正确引领学生.教师在英语课堂上,扮演的不仅是教师这个角色,也是学生的朋友,在课堂活动中,教师也和学生一起,积极参与.而教师的课前备课以及课堂教学模式在新课程改革的要求下也发生了改变.