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巧用记忆遗忘曲线原理,提高小学英语教学效率
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作者 雷丽萍 《教育界(综合教育)》 2016年第9期135-135,共1页
记忆是英语学习的重要方法。文章从心理学的角度探讨学生记忆难的原因,联系心理学实际,分析记忆规律,理论联系实际,以提高小学英语课堂教学效率。
关键词 记忆遗忘曲线原理 小学英语教学效率 特点 方法
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