多元智能理论指导下的小学英语能力提升

多元智能理论对小学英语课程改革与深化有许多的借鉴作用，英语教师应在英语教学全过程中要转变观念，创造性地与学生共同完成教学任务，并适时地给予学生多元化和情景化评估，从而实现教与学的最优化。