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如何利用“移动互联网+”布置新型英语课外作业
1
作者
张静
《神州》
2018年第29期89-89,共1页
随着移动互联技术的逐渐普及,我校英语课外作业产生了越来越大的变化,本文中我将讨论“移动互联网+”环境下,如何布置新型英语课外作业以及如何进行监督管理:1. 利用“-起作业”、“趣配音”等在线学习平台布置的英语作业;2. 让学生...
随着移动互联技术的逐渐普及,我校英语课外作业产生了越来越大的变化,本文中我将讨论“移动互联网+”环境下,如何布置新型英语课外作业以及如何进行监督管理:1. 利用“-起作业”、“趣配音”等在线学习平台布置的英语作业;2. 让学生利用手机和iPad 录制英语音频和视频;3. 让学生根据英语教材中的情境,利用互联网搜集资料,并使用电脑设备制作PPT 进行演讲展示.4. 教师如何进行监督管理.
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关键词
“移动互联网+”
小学英语课外作业
管理监督
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职称材料
题名
如何利用“移动互联网+”布置新型英语课外作业
1
作者
张静
机构
西安外国语学校附属小学
出处
《神州》
2018年第29期89-89,共1页
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题课题名称“移动互联网+”环境下的小学新型英语课外作业研究课题编号SGH17B069
文摘
随着移动互联技术的逐渐普及,我校英语课外作业产生了越来越大的变化,本文中我将讨论“移动互联网+”环境下,如何布置新型英语课外作业以及如何进行监督管理:1. 利用“-起作业”、“趣配音”等在线学习平台布置的英语作业;2. 让学生利用手机和iPad 录制英语音频和视频;3. 让学生根据英语教材中的情境,利用互联网搜集资料,并使用电脑设备制作PPT 进行演讲展示.4. 教师如何进行监督管理.
关键词
“移动互联网+”
小学英语课外作业
管理监督
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何利用“移动互联网+”布置新型英语课外作业
张静
《神州》
2018
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