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多角度构建小学英语趣味课堂的途径
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作者 谢梅惠 《炫动漫》 2023年第3期136-138,共3页
构建小学英语趣味课堂的途径多样化,包括创造游戏化学习环境,利用多媒体资源,引入趣味道具,创设情境等。这些途径可以提高课堂教学的趣味性和互动性,从而激励学生的学习兴趣与积极性,提高他们的学习效果。通过多角度构建趣味课堂,教师... 构建小学英语趣味课堂的途径多样化,包括创造游戏化学习环境,利用多媒体资源,引入趣味道具,创设情境等。这些途径可以提高课堂教学的趣味性和互动性,从而激励学生的学习兴趣与积极性,提高他们的学习效果。通过多角度构建趣味课堂,教师可以创造一个积极、愉快的学习氛围,激发学生的学习热情,培养他们的综合能力,并促进他们在英语学习中获得更好的表现和成绩。本文将重点探究从多角度构建小学英语趣味课堂,并提出了一些途径方法。 展开更多
关键词 多角度 小学英语趣味课堂 构建 途径
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