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小学语文阅读教学中开展小组合作学习的误区与对策探讨
被引量:
1
1
作者
黄紧英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期194-195,共2页
近些年来,随着教育事业的发展,受到了很多人的重视,大家都将目光放到对人才的培养上,因此也使得教学进行了改革。在小学语文阅读教学中,小组合作学习是一种重要的教学方式,有助于激发小学生学习的兴趣,促使小学生积极参与到教学活动中,...
近些年来,随着教育事业的发展,受到了很多人的重视,大家都将目光放到对人才的培养上,因此也使得教学进行了改革。在小学语文阅读教学中,小组合作学习是一种重要的教学方式,有助于激发小学生学习的兴趣,促使小学生积极参与到教学活动中,培养阅读的习惯,从而提升小学生的语文综合能力。
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关键词
小学
语文
:
阅读教学
小组合作学习
误区
对策
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职称材料
试论小学语文阅读教学的现状分析
2
作者
张羽黔
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第11期287-287,共1页
在小学语文教学中,小学语文语阅读教学占据较大比重,是小学语文教学的重要内容,加强小学语文阅读教学对于提高学生汉语语言水平具有重要作用。随着目前教学改革速率的逐步加快,教学内容及教学模式都发生了一定的变化,作为小学语文老师,...
在小学语文教学中,小学语文语阅读教学占据较大比重,是小学语文教学的重要内容,加强小学语文阅读教学对于提高学生汉语语言水平具有重要作用。随着目前教学改革速率的逐步加快,教学内容及教学模式都发生了一定的变化,作为小学语文老师,应及时更新自身的教学思想,紧跟时代的发展步伐,借助多种教学模式调动学生们的学习积极性。
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关键词
小学
语文
:
阅读教学
现状
措施
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职称材料
小学语文阅读教学与作文训练的整合
3
作者
宋文华
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2021年第1期54-54,共1页
语文课程是小学教育的重要课程,是学生学习其他学科的重要基础。阅读教学和写作教学是语文教学的两大重要组成部分,阅读能力和写作能力也是学生学习中不可或缺的两项能力。但从以往的小学语文教学来看,较多老师都未将阅读教学与作文训...
语文课程是小学教育的重要课程,是学生学习其他学科的重要基础。阅读教学和写作教学是语文教学的两大重要组成部分,阅读能力和写作能力也是学生学习中不可或缺的两项能力。但从以往的小学语文教学来看,较多老师都未将阅读教学与作文训练教学进行整合,导致学生的语文综合能力和语文素养难以得到提升。因此,本文对小学语文阅读教学与作文训练整合的策略进行了说明。
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关键词
小学
语文
:
阅读教学
作文训练
整合
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职称材料
运用“四读”教学模式,提高小学生语文阅读能力
4
作者
宋秋慧
《中华少年》
2016年第32期133-133,共1页
选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。选择'四读'...
选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。选择'四读'教学模式是基于学阅读即阅读策略的研究而构建起来的主要适用小学生的教学模式。所谓'四读':初读感知、精读品悟、回读赏析和续读升华;它构成学生开展阅读活动的基本过程,着重培养他们的独立阅读能力,使其喜欢阅读、学会阅读。
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关键词
小学
语文
:
阅读教学
“四读”
原文传递
题名
小学语文阅读教学中开展小组合作学习的误区与对策探讨
被引量:
1
1
作者
黄紧英
机构
广西来宾市兴宾区迁江镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期194-195,共2页
文摘
近些年来,随着教育事业的发展,受到了很多人的重视,大家都将目光放到对人才的培养上,因此也使得教学进行了改革。在小学语文阅读教学中,小组合作学习是一种重要的教学方式,有助于激发小学生学习的兴趣,促使小学生积极参与到教学活动中,培养阅读的习惯,从而提升小学生的语文综合能力。
关键词
小学
语文
:
阅读教学
小组合作学习
误区
对策
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论小学语文阅读教学的现状分析
2
作者
张羽黔
机构
贵州省铜仁市德江县潮砥镇牌坊完小
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第11期287-287,共1页
文摘
在小学语文教学中,小学语文语阅读教学占据较大比重,是小学语文教学的重要内容,加强小学语文阅读教学对于提高学生汉语语言水平具有重要作用。随着目前教学改革速率的逐步加快,教学内容及教学模式都发生了一定的变化,作为小学语文老师,应及时更新自身的教学思想,紧跟时代的发展步伐,借助多种教学模式调动学生们的学习积极性。
关键词
小学
语文
:
阅读教学
现状
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文阅读教学与作文训练的整合
3
作者
宋文华
机构
会昌县第三小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2021年第1期54-54,共1页
文摘
语文课程是小学教育的重要课程,是学生学习其他学科的重要基础。阅读教学和写作教学是语文教学的两大重要组成部分,阅读能力和写作能力也是学生学习中不可或缺的两项能力。但从以往的小学语文教学来看,较多老师都未将阅读教学与作文训练教学进行整合,导致学生的语文综合能力和语文素养难以得到提升。因此,本文对小学语文阅读教学与作文训练整合的策略进行了说明。
关键词
小学
语文
:
阅读教学
作文训练
整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用“四读”教学模式,提高小学生语文阅读能力
4
作者
宋秋慧
机构
吉林省农安县万顺乡中心小学
出处
《中华少年》
2016年第32期133-133,共1页
文摘
选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。选择'四读'教学模式是基于学阅读即阅读策略的研究而构建起来的主要适用小学生的教学模式。所谓'四读':初读感知、精读品悟、回读赏析和续读升华;它构成学生开展阅读活动的基本过程,着重培养他们的独立阅读能力,使其喜欢阅读、学会阅读。
关键词
小学
语文
:
阅读教学
“四读”
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读教学中开展小组合作学习的误区与对策探讨
黄紧英
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
试论小学语文阅读教学的现状分析
张羽黔
《中国科技期刊数据库 科研》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
小学语文阅读教学与作文训练的整合
宋文华
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
运用“四读”教学模式,提高小学生语文阅读能力
宋秋慧
《中华少年》
2016
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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