小学语文德育的重要作用及实施途径

学生正处在心理素质和思维发展的关键阶段,因此要求老师充分地意识到此阶段语文教育的意义,并做好德育的渗透,有助于学生建立健康的心态和正常的思想观念。德育和学校文化的有机融合,不但贴近于当前教学改革思路和教育理想,还能够促进学生更有效地学习语文基础知识,增强学习的积极性和主动性,在学习中取得综合进步,实现快乐学习、健康成长的目标。本文主要对小学语文教学中德育渗透的途径和实施方法进行了研究。

立德树人理念下小学语文德育课堂的构建

为了促进学生全面发展,文章首先阐述了立德树人教育理念的内涵和意义,然后分析了立德树人理念下小学语文德育课堂的构建策略,最后提出了立德树人理念下小学语文德育课堂构建的保障措施。

1949年以来我国小学语文学科德育内容的嬗变特点与研究展望——基于课程标准(教学大纲)的分析

小学语文学科德育是小学语文课程育人的内在要求,明确小学语文学科德育内容是有效开展小学语文学科德育的前提和基础。基于1949年以来我国小学语文课程标准(教学大纲)中小学语文学科德育内容的分析,建构了马克思主义教育、社会主义教育、中华文化教育、个人品德四个维度的小学语文学科德育内容的分析框架,分析出了小学语文学科德育内容嬗变具有阶段性、导向性、实践性和系统性特点,展望了历史智慧、时代呼应和实践逻辑三个方面的研究趋向。

农村小学语文教学中的德育渗透研究

在全社会呼吁素质教育的今天,实施素质教育就成了语文改革的必经之路,而德育渗透又是语文素质教育的一个重要任务。因此,在小学语文中必须体现教育与教学的有机结合。本文作者结合30多年的教学实践及体会,分别就识字写字教学、阅读教学与作文教学中怎样渗透德育教育谈几点具体的做法。

教育应触及学生心灵的深处——语文教学中的德育渗透浅析

随着社会经济的不断发展、进步、教育水平也随之得以提升,教育的重点也开始落在德育教育上,基于此,要从小渗透德育教育,语文又是一门蕴含着丰富德育素材的学科,因此,在语文教学中,渗透德育教育是很有必要的。本文主要围绕着德育教育展开,希望为其他的同行提供一些帮助、借鉴和参考。