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题名小学语文教学管理中以人为本思想的融入实践
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作者
宋浩
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机构
贵州省安顺市西秀区大西桥镇中心小学
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期125-126,共2页
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文摘
在我国教学体制不断改革的带动下,越来越多的教育者对教学管理给予了一定的重视。在小学教育阶段,语文是一门基础性学科,对学生将来的发展具有十分重要的作用。在小学语文教学管理中融入以人为本的思想,构建一种全新的课堂教学模式,不仅有助于提升学生的语文成绩,同时更有助于学生综合素质的提升。以下,笔者就如何在小学语文教学管理中融入以人为本的思想理念展开具体分析,希望能够使小学生得到全面、健康的发展。
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关键词
小学语文教学管理
以人为本
融合
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学管理的优化及信息技术的运用分析
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作者
刘婷
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机构
甘肃省陇南市武都区马街中心小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第22期130-130,共1页
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文摘
在新的时期,小学的语文教学管理要勇于面对挑战,善于运用信息技术,不断地更新教学理念,提高小学语文教学水平,大力推广现代教学技术,从而让现在的语文教学能够跟得上信息时代发展的步伐。下面本文主要针对小学语文教学管理的优化及信息技术的运用进行分析。
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关键词
小学语文教学管理
优化
信息技术
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探讨以人为本思想指导下的小学语文教学管理
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作者
朱翠萍
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机构
山东省临沂市平邑县临涧镇中心校
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出处
《明日风尚》
2018年第18期237-237,共1页
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文摘
小学语文,不仅为学生们传授语言知识,教会学生们运用语言表达,也肩负着德育、美育的重任,在小学课程中属于重点学科,在近年来教学改革的进程中,对于该学科教学管理的要求也越来越高,强调以人为本,关注学生的需求,需要结合学生的兴趣、来实施教学管理。本文从保留对于小学语文教学管理的重要性入手,探讨小学语文教学管理的特点及具体策略。
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关键词
以人为本
思想
小学语文教学管理
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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