提高师范生“小学语文模拟教学”实效性的尝试

小学语文“模拟教学”是高职“小学语文教学法”课程中不可忽视的实践活动。这一实践活动重在培养师范生从事小学语文教学的能力和综合素质。在具体实施中,教师要通过扣准目标,严格要求;关注过程,引导参与;加强互动,促使提高;重视评价,鼓励进步等策略,提高“模拟教学”的实效性,使学生高效体验工作过程,在实践中锻炼培养小学语文教学能力,增强自信,培养创新精神和综合素质。

师范生小学语文习作教学存在的问题及对策——以宁夏师范学院小学教育专业为例

小学教育专业师范生习作模拟教学的能力和水平影响其未来从业和基础教育的教学质量。本研究主要通过问卷星软件,以调查问卷的形式对宁夏师范学院小学教育师范生习作模拟教学进行了调研,归纳了存在的问题归因,并提出了相应的解决对策。