期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于电子书包的小学语文精读课教学探讨
被引量:
1
1
作者
崔玉荣
《文教资料》
2015年第11期49-50,共2页
当前,随着科学技术不断发展,许多数字教学方法的应用大大开拓了教师的教学思路。以电子书包为例,其在小学语文精读课教学中的应用,有效解决了传统语文阅读教学的难题,大大增加了学生的阅读兴趣和自主学习能力,开拓了学生的阅读视野。本...
当前,随着科学技术不断发展,许多数字教学方法的应用大大开拓了教师的教学思路。以电子书包为例,其在小学语文精读课教学中的应用,有效解决了传统语文阅读教学的难题,大大增加了学生的阅读兴趣和自主学习能力,开拓了学生的阅读视野。本文主要就基于电子书包的小学语文精读课教学展开探讨。
展开更多
关键词
电子书包
小学语文精读课教学
课
前
课
中
下载PDF
职称材料
题名
基于电子书包的小学语文精读课教学探讨
被引量:
1
1
作者
崔玉荣
机构
沛县鹿楼中心小学
出处
《文教资料》
2015年第11期49-50,共2页
文摘
当前,随着科学技术不断发展,许多数字教学方法的应用大大开拓了教师的教学思路。以电子书包为例,其在小学语文精读课教学中的应用,有效解决了传统语文阅读教学的难题,大大增加了学生的阅读兴趣和自主学习能力,开拓了学生的阅读视野。本文主要就基于电子书包的小学语文精读课教学展开探讨。
关键词
电子书包
小学语文精读课教学
课
前
课
中
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于电子书包的小学语文精读课教学探讨
崔玉荣
《文教资料》
2015
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部