试论象形文字在小学语文教育中的运用

随着人文素质教育的理念提升,中国传统文化被提上了教育的纲领中,在时代飞速发展的今天,我国传统文化中的精华终于被国人认识到了其的重要性, “国学”这个词被广泛用于各 类学校的宣传中,那么我们在小学教育阶段,该如何将“汉字”这一传承了几千年的文化符号发挥出它的新作用,展示它的新的意义呢?因此,我认为,可以将形象生动的象形文字作为一个突破口,让它成为小学语文识字教育中的一个文化引导,让学生在识字的学习中去了解汉子的构字规律,了解我国汉字作为一种表意文字的涵义,继承和发扬我国的优良文化传统。