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小议小学音乐教学评价基本原则
1
作者
马丽
《中华少年》
2017年第8期197-198,共2页
小学音乐教学评价的实施主体很多情况下是教师,评价对象的主体是学生,而课堂教学是教师对学生作出评价的重要栽体,小学音乐教学评价的操作多数也是在小学音乐课堂教学过程中实现的。在评价过程中,教师要根据小学音乐学科的特点,让评原...
小学音乐教学评价的实施主体很多情况下是教师,评价对象的主体是学生,而课堂教学是教师对学生作出评价的重要栽体,小学音乐教学评价的操作多数也是在小学音乐课堂教学过程中实现的。在评价过程中,教师要根据小学音乐学科的特点,让评原则更简便、明晰,易于操作和推广。
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关键词
小学阴雨
教学
评价
原则
原文传递
题名
小议小学音乐教学评价基本原则
1
作者
马丽
机构
山东省济宁市泗水县高峪镇尧山小学
出处
《中华少年》
2017年第8期197-198,共2页
文摘
小学音乐教学评价的实施主体很多情况下是教师,评价对象的主体是学生,而课堂教学是教师对学生作出评价的重要栽体,小学音乐教学评价的操作多数也是在小学音乐课堂教学过程中实现的。在评价过程中,教师要根据小学音乐学科的特点,让评原则更简便、明晰,易于操作和推广。
关键词
小学阴雨
教学
评价
原则
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小议小学音乐教学评价基本原则
马丽
《中华少年》
2017
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