小学阶段数学基础知识对初中数学学习的促进作用

小学、初中数学知识的衔接对于小学生小升初以后适应初中数学教学有着非常重要的意义。为此，当前的小学数学教师应该充分认识到小学数学基础性的知识对学生今后升入初中的数学学习的促进意义，做好长远的教学准备，适当延伸，注重渗透，传授学习方法。文章主要探讨了小学阶段数学基础知识对初中数学学习的促进作用。

浅析在小学阶段的数学教学中进行高效的数学生活化教学

世界经济的迅速增长和全球化时代的到来,全球各个行业都在不断的推陈出新和进行创新改革。那么作为我国培养人才的学校教育,也必须做出符合时代人才发展需要教育理念选择,所以尤其是在小学阶段非常重要的数学学科,小学数学教师必须结合网络、科技进行小学数学的创新教学,通过小学数学的生活化教学对小学阶段的学生做出正确的影响和引导,鼓励他们在生活中对小学数学进行融会贯通,做小学数学上学习的主人。

浅析提高小学数学生活化教学有效性的途径

小学阶段的数学教学更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考,通过在初中阶段的数学课堂利用微课以及开展小组合作学习的教学方式,可以让学生在合作中在通过一起分析和解决问题的方式,提高学生数学学习效果和数学生活化教学的培养。教师要结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新,因此小学阶段的数学教师要根据小学阶段学生的具体特点和心理特征以及学习小学数学知识的具体情况,让小学阶段的学生在学习小学数学知识中树立正确的价值观并帮助学生能更快的适应小学阶段的数学知识的学习,通过小学数学教师的在教学中对学生的鼓励引导,促进学生对日常生活中出现的问题积极利用数学知识和数学思维进行分析和思考。通过数学教师的正确引导和鼓励,让小学阶段的学生真正热爱数学以及提高学习的热情。