运用小学革命传统课文培养学生文化自信的优势、原则与路径

小学革命传统课文是培养学生对革命文化产生自信的重要载体,与其他学科的载体相比,其优势在于有生动的语言形式、细腻的历史场景、立体的英雄形象。小学革命传统课文应秉持文道统一、儿童本位、知行合一的原则,培养文化自信。具体路径包括:补充历史资料,聚焦课文细节,重视角色体验,并合理运用跨学科活动,引导学生在认知层面理解、认同革命文化,在行动方面自觉在生活中践行革命文化,实现真正的文化自信。