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戏曲舞蹈神韵表演对学生审美能力的培养
1
作者
王芳
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期106-106,共1页
音乐校本课程中的戏曲舞蹈神韵表演,作为传播艺术的一个重要的课程分支,能使学生积极主动地参与到课程里来。通过此项课程的学习,学生不仅能感受到音乐的魅力,还能提升戏曲舞蹈神韵表演的能力,提高艺术素养。本文主要围绕小学音乐校本...
音乐校本课程中的戏曲舞蹈神韵表演,作为传播艺术的一个重要的课程分支,能使学生积极主动地参与到课程里来。通过此项课程的学习,学生不仅能感受到音乐的魅力,还能提升戏曲舞蹈神韵表演的能力,提高艺术素养。本文主要围绕小学音乐校本课程戏曲舞蹈神韵表演对学生审美能力的培养展开探讨。
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关键词
小学音乐校本课程
戏曲舞蹈神韵表演
审美能力
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职称材料
题名
戏曲舞蹈神韵表演对学生审美能力的培养
1
作者
王芳
机构
山东省沂源县燕崖镇安乐小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期106-106,共1页
文摘
音乐校本课程中的戏曲舞蹈神韵表演,作为传播艺术的一个重要的课程分支,能使学生积极主动地参与到课程里来。通过此项课程的学习,学生不仅能感受到音乐的魅力,还能提升戏曲舞蹈神韵表演的能力,提高艺术素养。本文主要围绕小学音乐校本课程戏曲舞蹈神韵表演对学生审美能力的培养展开探讨。
关键词
小学音乐校本课程
戏曲舞蹈神韵表演
审美能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
戏曲舞蹈神韵表演对学生审美能力的培养
王芳
《新课程教学(电子版)》
2019
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