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日本小学音乐科教材《小学生的音乐》特色分析 被引量：5
1
作者 马琳 《长春教育学院学报》 2014年第7期160-161,共2页
教材文本的"特色"能直接反映教材文本质量。本文主要针对日本选用最广泛的、最具代表性的教育艺术社出版的《小学生的音乐(1-6)》教材,对其特色进行分析,探讨其对我国小学音乐教材修订的理论和实践价值。
关键词 日本 小学音乐科教材 《小学生的音乐》 特色
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日本小学音乐科教材《小学生的音乐》教材内容分析
2
作者 马琳 《北方音乐》 2015年第21期137-137,139,共2页
本论文主要运用内容分析法,以日本教育艺术社出版的小学音乐科教材（《小学生的音乐1-6》）为研究对象,对其教材内容进行静态分析研究。
关键词 日本 小学音乐科教材 《小学生的音乐》 静态分析
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