小学音乐第二课堂概况及必要性研究

随着基础音乐教育改革的深入,新课程标准的实施,素质教育的发展和审美教育的持续改进,音乐课程教育的单一形式已经无法满足学生的音乐知识的学习和实践。如何有效地开展丰富多彩的音乐两类基础教育是否在音乐和音乐课堂教育是广泛的改革不可或缺的内容,学生的兴趣和爱好音乐,培养学生音乐学习渴望刺激的欲望来丰富学生的课外生活。