浅析小学音乐情感教学

音乐不同于其他学科,音乐艺术是一种抽象的艺术.从音乐的创造、表演、欣赏等多方面可以发现,音乐是创造性最强的一门学科.良好的音乐教学情境,可以使教师根据教学内容与学生共创一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行着情景交融的教学活动.