基于鹤壁智慧教育平台的小学项目式学习的应用研究

新时代新教育。在信息化日益发达的当今社会,教育教学改革也需顺应时代趋势,发展智慧教育。新课标指导下,以核心素养为导向的教育目标促进了教育环境的创新。项目式学习正是在此环境沃土中应运而生。文章首先阐述了项目式学习的内涵,包括项目式学习的定义与特征,以及项目式学习的作用与价值,接着结合现有的鹤壁智慧教育平台,从实践角度,探讨了基于鹤壁智慧教育平台的小学项目式学习的应用研究。

小学语文项目式学习中的驱动性问题设计策略

小学语文项目式学习是一种基于语文学科的项目式学习。项目式学习中驱动性问题的设计极为关键,为了在项目中落实语文学科素养,本文以小学语文统编版教材三年级下册第五单元为例设计项目式学习的驱动性问题,从结合教材中语文要素及人文主题双线编排的特性,设计具有真实情境性、开放挑战性、成果导向型及可分解子问题几个方面来阐述小学语文项目式学习中驱动性问题设计策略,促进小学语文项目式学习设计更加有效。