浅谈小学高年级学生逆反心理成因及教育策略

小学高年级是儿童发展的重要时期,在这种“儿童个性心理品质形成的重要阶段”的反抗心理阶段,动摇了较为广泛的一种不良心理,“妨碍了学生的健康发展”等学生的学习活动正常进行,对家庭学校造成了恶劣影响。因此,认真研究小学高年级学生的心理特征,寻求积极的教育策略,不仅具有广泛的社会价值,而且对培养学生健康的人格精神具有重要意义。