浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养

1、以小型实用产品为依托，激起学生的学习兴趣 电子专业课程中以“有用”与“有趣”为引路，大胆引入小型实物产品，常见的有音乐门铃、充电器、无线话筒等小电子产品，有日光灯、调光台灯等小家用电器，有电视机、音响大件中功放、稳压电源等部件。通过创造情境设计教学内容中的兴趣点，利用学生的好奇心，激起学生学习的自觉态度，辅以广泛开展探知的时间和空间，将带给学生健康的有收获的成长，从而激起学生的学习兴趣。

正确认识维修业

问题 人们日常生活中的汽车、大小家用电器及其他生活必需品，哪样都离不开维修。频频发生的质量纠纷、维修难和到处可见的维修业“潜规则”现象，直接影响着人民的生活质量，造成国家、集体及个人资金的大量浪费，还滋长着严重的偷税漏税现象。这些社会现象告诉人们，社会生活、生产呼唤尽快建立与现代制造业相适应的现代维修工业体系来保障文叫生活质量。