儿童文学翻译中文化专有项的处理——以《小屁孩日记》为例

近年来,国外一些经典儿童文学作品不断被引进中国市场,引起了儿童文学作品翻译研究的一股热潮。目前,大多数学者从翻译理论、儿童文学翻译史等宏观方面进行研究,但少有学者从具体的翻译策略入手。本文借助文化专有项理论,通过统计分析和例证的方法,试图探讨《小屁孩日记》中文化专有项的翻译策略,以期为儿童文学作品翻译提供新的研究视角。

《小屁孩日记》的知趣智慧

《小屁孩日记15--我和我的小伙伴们》 格雷与死党罗列的友谊有史以来第一次触礁了，这全都拜罗列的新女友阿比吉尔所赐！

小屁孩日记

几乎在每个人的童年里，身边总有一个让你偶尔难堪、嫉妒，但能挺你到底的好伙伴，或者一个怪态百出的眼镜少年，或者一个颐指气使的女孩……

小屁孩的成长故事

格雷进入初中后遭到了种种打击：一直欺负他的哥哥变本加厉，体育课上要躲避一群野蛮同学的追击。参加摔跤杜被揍得一塌糊涂，犯错误让好朋友背了黑锅，搞砸了整个话剧表演……

少年情怀总是诗

我沉寂在时光里/像风吹过草地/只是/感觉享受不起风的芬芳/但依旧努力挺立……从儿子的QQ空间里读到这样的句子,心中一动,它可能有点儿不顺,但我读到了一种少年情怀。抬头看了看儿子康康的背影,心里忍不住发问:这还是刚才在广场上,与小伙伴嬉戏打闹的小屁孩吗?这还是几年前,说自己不会写诗的顽童吗?我没有打扰利用周末时间玩电脑的康康,更没有像以往一样,叫他过来与我挤坐在沙发上,陪我聊天。

将友谊进行到底

'燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?'每当想起朱自清的《匆匆》,我就无比感怀自己拥有的美好时光和纯真友谊。时间滴答滴答地流逝,转眼我步入了美丽的塔子坝中学。当我踏入教室的时候,第一眼望到的便是一张略含笑意的友善面庞。那就是你——我儿时的伙伴罗骐翼。六年不见,感觉还是那般熟悉、亲切。那时候,我们都是少不更事的小屁孩。

六一儿童节

小时候用来界定自己是否成熟的节日。一旦不再是儿童，就会觉得还在过儿童节的人是幼稚的小屁孩。例句：哎呀，我们再也不能过儿童节了。别这么绝对，你虽然年龄不能过，但内心还能过啊；虽然体重不能过，但身高也还能过啊!